Spettacoli dal vivo
Un'ecologia creativa del territorio che parte dal pensiero e dalle azioni responsabili. Rifiuti estratti da un sacco diventano costumi e oggetti della storia. Le poesie di Beppe arrivano al cuore... (scheda e video)
La storia è un viaggio che i bambini
possono vivere in prima persona, cantando, dipingendo,
trasformando lo spettacolo in un gioioso gioco. Il giovane principe è inspiegabilmente
scontento, gli manca qualcosa di importante, e per trovarla
dovrà andare all'avventura... (scheda e video)
Ambientazioni semplici ma evocative,
personaggi caratterizzati da una comicità genuina e
una simpatica relazione tra attori e burattini. Una storia non storia, un disguido che diventa inaspettatamente fiaba... (scheda e video)
Fiabe e letture
Colibrí
Il piacere di leggere un libro, il piacere del racconto attraverso uno spettacolo-laboratorio dove a partire dalle proposte dei bambini si inventa una storia... Una grande parete bianca in cui i bambini disegnano i personaggi, un'atmosfera che passo dopo passo crea un racconto coinvolgente.
In Fabula
Come si puņ scrivere una fiaba? Come si puņ raccontare?
Usando le funzioni di Propp in un percorso guidato i bambini inventano un protagonista con un problema e immaginano un avventuroso viaggio alla ricerca della soluzione, disegnano il racconto su un pannello bianco. Due attori-cantastorie fanno vivere la fiaba in una creazione collettiva che trasforma il laboratorio di idee in spettacolo.
La caverna del pifferaio
La fiaba de "Il
pifferaio magico" da lettura diventa laboratorio
teatrale: sul finire del racconto, quando
il pifferaio incanta i piccoli abitanti di Hamelin, i bambini
entrano nella caverna, dove ha inizio
un viaggio fatto di ascolto,
emozione, creatività,
gioco. Per poi all'uscita trasmettere la gioia
trovata.
Teatro educazione in collaborazione con enti
Il teatro come strumento comunicativo e
didattico
con progetti a tema. Sfruttando la forte valenza
comunicativa del linguaggio teatrale, si possono evidenziare con
precisione aspetti rilevanti di una tematica, guardando le cose da un
altro
punto
di vista. Un clima ironico e divertente stimola un dialogo
più aperto, sereno e profondo.
In collaborazione con l'A.S.S.
n°4 del Medio Friuli la presentazione del progetto "Smoke free
class" che coinvolge le scuole medie superiori del Friuli Venezia
Giulia.
Laboratori teatrali
Laboratorio per bambini
Un primo avvicinamento al teatro tramite
divertimento e giochi liberatori. Un'attenzione particolare a quello
che accade, un modo diverso di
relazionarsi a scuola, un'esperienza di gruppo in cui i
singoli
possano sentirsi liberi di esprimere la propria creatività
in un'ottica di collaborazione.
A seconda della durata può
essere o meno allestito uno spettacolo per la scuola e i genitori.
Laboratorio teatrale per ragazzi e adulti
Un approccio tecnico al teatro,
e allo stesso tempo basato sul divertimento, sul
gruppo, sull'espressività del corpo, sulla comunicazione fra
i singoli. Esercizi attorno alla consapevolezza del proprio corpo nello
spazio, alla concentrazione, all'uso della voce, all'ascolto e alla
coordinazione, all'osservazione, all'improvvisazione, alla
recitazione.
Nelle scuole o nel tempo libero, come al
Polo di
Aggregazione Giovanile Toti di Trieste.
Urlando sottovoce: alla scoperta del
proprio clown
Giocando con le espressioni del viso e
del corpo,
con i suoni e i silenzi, inventando con gli oggetti, stravolgendo le
situazioni di routine quotidiana ed esaltando le proprie
capacità mimiche ogni partecipante
potrà
inscenare delle storie divertenti,
surreali o ricche di poesia, usando la
più
piccola maschera del mondo: il nasino rosso.
Questo di progetto si presta anche a contesti
extra-scolastici, come con i ragazzi ospiti delle associazioni "Il
Mosaico", "La Pannocchia", il "C.S.R.E." di Codroipo (Ud) e L'"ANFFAS"
di Pordenone.
"Fare il clown vuol dire
ritrovare un pò di liberta, ballare con se stessi,
libertà vuol dire incominciare a capire". (J.
Edwards)
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